Резюме:

В статье представлены результаты студенческого исследования, посвященного определению сущности и организационных особенностей адаптивной системы обучения. Выявлены преимущества данной системы обучения и потенциал ее использования в современном образовательном процессе.

Ключевые слова: адаптивная система обучения, особенности адаптивного обучения, организационные особенности

Сидоров С.В. ¹, Абышева Л.С. ¹ Сущность и организационные особенности адаптивной системы обучения // Научный поиск: вестник кафедры педагогики и психологии. – 2013. – № 1;
URL: vestnikkaf.esrae.ru/1-20 (дата обращения: 16.11.2024).

Сегодня: 690 | За неделю: 691 | Всего: 2311

Комментарии (0)